Fytoterapie TČM® 2. ročník 2018/2019
Ve druhém ročníku Fytoterapie tradiční čínské medicíny nahlédneme na byliny podle pěti prvků (pěti hybatelů). O stejných bylinách, které znáte z prvního ročníku, budeme uvažovat jinak, z jiného úhlu pohledu. Neopomeneme řešení něktrerých disharmonií typických pro jednotlivé prvky.
Začínáme: 15. listopadu 2018
Roční poplatek pro aktuální školní rok 2018/2019
| Cena při platbě do | |
|---|---|
| 15. listopadu 2018 | 29 999 Kč |
Platby provádějte pouze přes bankovní účet. Informace k platbě vám pošleme po vyplnění přihlášky.
Místo máte zajištěné až po úhradě platby za ročník. Neváhejte s přihláškou!
Za roční poplatek získáte:
- 22 výukových dní (5 seminářů × 4 dny + 1 seminář × 2 dny)
- Řádný termín ročníkové zkoušky.
- Pilní studenti mají zkoušku zadarmo.
- Každý další pokus je zpoplatněn.
- Nebojte se přijít! V případě neúspěchu budete vědět, kde jsou vaše slabiny.
- Základní výukové materiály v tištěné podobě.
- Poznáte tajemství fytoterapie optikou pěti hybatelů.
- Nové přátele, zážitky a zkušenosti.
- Výhody členů Společnosti.
Co musíte jako studenti absolvovat
- Semináře
- 22 výukových dní
- Rekvalifikační masáže (pro nezdravotníky)
- 2×3 dny
- Více informací
- Kazuistiky
- Doplníme
- Strukturované domácí samostudium
- Doplníme
- Závěrečné zkoušky
- Přehled zkoušek
Harmonogram 2. ročníku FYTOTERAPIE F1 2017–2019
1. čtyřdenní seminář: jednotlivé prvky a odpovídající zangfu
2. čtyřdenní seminář: jednotlivé prvky a odpovídající zangfu
3. čtyřdenní seminář: jednotlivé prvky a odpovídající zangfu
4. čtyřdenní seminář: jednotlivé prvky a odpovídající zangfu
5. dvoudenní seminář: Západní farmakologie
Bude věnovaný bylinám a směsím z pohledu západní farmakologie. Tento pohled je důležitý pro vyhodnocení a pochopení základních potenciálních pozitivních i negativních interakcí se západními léčivy. Západním přístupem k vlastnostem bylin si obohatíme a prohloubíme naše chápání tradičních charakteristik, zajímavých styčných bodů je celá řada. Rovněž se budeme věnovat vybraným bylinám našeho zeměpisného pásma s cílem umět je v praxi použít samostatně, případně v kombinacích se stravou či bylinnými směsmi čínské medicíny, pokud možno vždy v souladu se syndromologií TČM.
6. čtyřdenní seminář: jednotlivé prvky a odpovídající zangfu
Plán studia
Druhý ročník se zaměří na úhel pohledu přes prvky – hybatele stojící v pozadí fyziologických procesů jim přiřazených orgánů.
Jde o přírodní síly, které se přes hybatele (prvek) projevují v člověku, např. denní či roční období ap. Směsi se budou probírat podle vlivu na podporu fyziologických funkcí jednotlivých prvků. Budeme řešit chorobné stavy typických pro jednotlivé prvky, resp. jim přiřazené zangfu.
Velmi často budeme zmiňovat směsi z prvního ročníku, ale budeme o nich uvažovat jinak. To oceníme jednak při studiu (budeme pracovat se známými věcmi), ale též z hlediska diagnostiky a použití (budeme fungovat v rámci mechanismů pěti hybatelů)
Země - slezina
Zahrnuje poruchy vyplývající z oslabení fyziologických funkcí, např. funkce přeměny a přepravy (trávicí obtíže), nerovnováhy tekutin, nerovnováhy mechanismu čchi, prosakování krve, poruchy obranyschopnosti, podvýživu (neschopnost získávat esenci z běžného příjmu stravy).
Voda - ledviny
Zahrnuje poruchy vyplývající z oslabení funkcí, např. skladování, zahřívání, výživy a doplňování, vstřebávání, ale též vyčerpávání jin a jangu, ale též ovlivnění šesti rozvraceči, tanem, stísněními čchi a stázami krve, zahrazeními překážkami a kameny.
Oheň - srdce
Poruchy vyplývající z oslabení funkcí, např. související s krví a cévami a duchem shen.
Kov - plíce:
Poruchy vyplývající z oslabení funkcí, např. poruchy v dýchání, poruchy v rozptylování čchi, tekutin a krve, poruchy obranyschopnosti.
Dřevo - játra:
Poruchy vyplývající z narušených funkcí, zejména stísnění čchi jater, stoupání čchi a jangu jater, souvislost se šlachami ap.
Co budete umět?
- 1
Používání
- Absolvent je schopen samostatné práce na poli hotových základních směsí čínské fytoterapie, ať již v klasické formě drcených sušených bylin či odvarů z nich, nebo modernějších koncentrovaných pokroutkách či tabletách.
- 2
Kontraindikace
- Má předpoklady být dobrým poradcem schopným mj. vyhodnocovat vlivy kombinování bylinných směsí s dalšími potravinami, vč. západních bylin, a být nápomocen klientům i pracovníkům ve zdravotnictví při vyhodnocování rizika interakcí bylinných směsí s vybranými západními léčivy.
- ×
Zakázkové míchání není předmětem ani cílem studia
- S ohledem na stav národní legislativy a „omezenému“ rozsahu výuky není předmětem ani cílem studia problematika sestavování individuálních polykompozitních (vícesložkových) receptur z jednotlivých bylin, tzv. individuálního/zakázkového míchání.
Lektor - vedoucí běhu
Mgr. Jana Krameriová
dlouholeté praktička a odbornice na fytoterapii, absolventka PřDF, také Londýnské školy klasické homeopatie a absolventka naší školy.
Co o studiu Fytoterapie říká Mgr. Jana Krameriová:
Studium fytoterapie je náš pilotní projekt, ale zároveň se domnívám, je tím nejlepším, co můžeme nabídnout. Studium není postaveno na memorování, ale je připraveno na aktivním poznávání světa rostlin.
Cílem je, abychom se naučili vnímat bylinu s její chutí, povahou a účinkem, a tím rozuměli jejímu použití v dané směsi. Pochopíme-li ‚svět‘ bylin, pochopíme i jejich postavení v jednotlivých směsích.
V dávných dobách platilo, že lékař musel umět mluvit s bylinami, aby poznal, zda se hodí pro jeho pacienta a vhodně je kombinoval. Dnes nás zajímá především chemické složení byliny, ale tato bylina je živým organismem. Předává nám nejen své obsahové látky, ale i něco ze svých neviditelných sil. Podaří-li se nám uchopit tyto neviditelné síly, porozumíme bylině samotné, její schopnosti vést směs nebo v ní pomáhat celkovému účinku. Toto by nám mělo umožnit poznat, které byliny se k sobě hodí více a které méně. Tak se lépe naučíme ‚číst‘ směsi a rozhodnout o jejich použití i vzájemné kombinaci.
Pojďme tedy společně hledat to tajemství ukryté ve fytoterapii a rozvíjet intuici, která, ačkoli to tak nevypadá, je nedílnou součástí veškeré medicíny.
Mgr. Jana Krameriová, praktik TČM a vedoucí lektor oboru fytoterapie