Závěrečná zkouška TČM + Akupunktura | 5. 9. 2026

opakování teorie, syndromologie, odborné okruhy (nachlazení, trávení, gynekologie, neurologie apod.)

zaškrtávací otázky (vyberte a/nebo přiřaďte správnou odpověď z nabízených možností)

doplňovací otázky krátké (doplňte jedno dvě slova, doplňte tabulku apod.).

obsahuje popis potíží a stručnou anamnézu, některé důležité informace z dotazování, pozorování, palpace, popis jazyka a popis kvality pulsu

zaškrtávací otázky (vyberte a/nebo přiřaďte správnou odpověď z nabízených možností)

doplňovací otázky krátké (doplňte jedno dvě slova, doplňte tabulku apod.

obsahuje podrobný popis potíží a pacientovy anamnézy, podrobné informace z dotazování, pozorování, palpace, kvalitní foto jazyka a popis pulsu

doplníte popis jazyka a interpretaci pozorovaných znaků

doplníte diagnostickou interpretaci popsaného pulsu

doplníte diagnózu a zdůvodnění vaší úvahy

doplníte léčebný princip

doplníte návrh léčby různými metodami – např. režimová opatření, dietetika, návrh základních fytoterapeutických směsí nebo houbových tablet, nebo návrh akupunkturního ošetření, nebo návrh ošetření postupy masáže tuina (podle vaší hlavní specializace

napíšete zdůvodnění zvoleného postupu, odhad vývoje a délky léčby

váš další možný komentář k případu

otázky k základním informacím k syndromům probraném v minulých letech

nachlazení ganmao, prostup škodlivin vrstvami, komplexnější otázky – projevy a rozpoznání, přístup k léčbě

pravidla stanovení diagnózy a terapie, výběr vhodné léčby

základní otázky k fytoterapii (kategorizace a označení kódů směsí H, E, W, M, X, A, B, možnosti vhodného použití)

Gynekologické potíže – fyziologie ženy, etiologie nerovnováh, kategorizace, diagnostika a terapie

Trávicí potíže – různé typy a příčiny potíží, kategorizace, diagnostika a terapie

Dietetika a její využití při různých typech nerovnováh – nachlazení, trávicí potíže, bolesti hlavy, nespavost, vysoká hladina cholesterolu

Neurologické potíže – bolesti hlavy, pohybový aparát, trojklanný nerv, diferenciální diagnostika potíží a terapie

písemný test vyhodnotíme během 2-3 týdnů

výsledky písemného testu najdete ve svých studentských účtech

obecné info k akupunkturním bodům (např. různé kategorie bodů, jejich funkce a specifika, zásady kombinace sestav akupunkturních bodů, využití různých možností ošetření)

otázky budou mít formu zaškrtávací, doplňovací, nebo jednoduché kazuistiky. Ocení se praktický a jednoduchý přístup podložený správnou úvahou.

různé strategie výběru bodů (např. podle různých kritérií, podle různých typů potíží, a to včetně využití mimořádných drah a extra bodů)

otázky budou mít formu zaškrtávací, doplňovací, nebo jednoduché kazuistiky. Ocení se praktický a jednoduchý přístup podložený správnou úvahou.

Otázky k systému diagnostiky a ošetření podle 5 prvků (wuxing) praktické využití v praxi

otázky budou mít formu zaškrtávací, doplňovací, nebo jednoduché kazuistiky. Ocení se praktický a jednoduchý přístup podložený správnou úvahou.

zaškrtávací otázky s jednou správou odpovědí: vyberte a/nebo přiřaďte správnou odpověď z nabízených možností

doplňovací otázky krátké: doplňte slova, doplňte tabulku, zdůvodněte svoji volbu apod.

písemný test vyhodnotíme během 2-3 týdnů

výsledky písemného testu najdete ve svých studentských účtech

Zkouška stojí na praktickém řešení jedné kazuistiky.

Během studia jste probírali mnoho různých konkrétních kazuistik a jejich možné řešení.

Od lektorů obdržíte celkem 30 dalších nových kazuistik s podrobnými informacemi. Máte dostatek času si tyto kazuistiky prostudovat a promyslet si možné řešení.

Ke zkoušce jdete ve dvojici s dalším studentem, na zkoušení jedné dvojice máme rezervovaný čas cca 60 min.

Každý student si vylosuje jednu z výše zmíněných kazuistik a bude mít cca 10 min na přípravu před ústní zkouškou.

Pak bude ústní zkouška v délce trvání cca 20 min. Student č. 1 uvede ke svojí kazuistice: kazuistický závěr a návrh terapie, komentování zvolené intervence, praktickou lokalizaci, aplikace jehel a stimulaci. (Student č. 2 slouží jako figurant) student. Zkoušející hodnotí studentovu techniku (palpaci, manuální práci s jehlami a případně s dalšími pomůckami).

Ústní zkouška pokračuje dalších cca 20 min, kde studenti vymění – student č. 2 uvede ke svojí kazuistice: kazuistický závěr a návrh terapie, komentování zvolené intervence, praktická lokalizace, aplikace jehel a stimulace. (Student č. 1 slouží jako figurant)

Po vyzkoušení obou studentů a krátké poradě zkoušející studentům sdělí celkový výsledek zkoušky, silné stránky a oblasti pro zlepšení, vše je též písemně zaznamenáno do zkušebního protokolu.

Počítejte s možnými doplňujícími otázky ze strany zkoušejících lektorů k vzájemné diskuzi.

výsledky testu i ústní zkoušky najdete ve svých studentských účtech, během 2–3 týdnů po zkušebním termínu.